近日曲阜师范大学马克思主义学院肖芳教授应邀莅临滨州医学院马克思主义学院进行教师教学提升活动。
首先，肖教授作了题为《面向未来：思政课教学设计与课堂教学的守正创新》的专题学术讲座。第一，深刻阐述了当前教育面临的深刻变革。她指出，在人工智能快速发展的今天，传统职业结构正在崩塌，社会规则加速重构，教育的底层逻辑也正在被重新定义。肖教授通过马斯克、黄仁勋等科技领袖的观点，揭示了AI技术对教育形态的深远影响。她强调，AI正在抹平知识鸿沟，但也在倒逼教育回归本质——从“灌满一桶水”转向“点燃一把火”，从“追求结果”转向“赋能过程”。第二，提出智能时代思政课的核心使命在于“守正创新”。肖教授指出，守正，就是要坚守马克思主义基本原理、坚持立德树人根本任务；创新，则是要借助人工智能、大数据等技术手段，推动教学方法、课堂形态与育人范式的系统性变革。她深入分析了当前教育领域对AI的两种极端认知——“技术替代论”与“技术恐惧论”，并引导教师正确看待AI与教育的关系：AI是外脑，教师是核心，二者应协同共生，赋能学生成长。第三，详细描绘了未来教师、未来课堂、未来学校与未来学习中心的演进路径。肖教授强调，未来的课堂将不再是知识灌输的场所，而是师生与智能技术共同建构意义、激发创造力的成长场域。她还系统阐述了“为什么学、学什么、怎么学”的教学逻辑闭环，提出应以“融合素养”为核心，构建“做中学、思中学、悟中学”的教学新范式。教师要从知识传递者转变为学习的引导者、设计者与评估者。第四，提出教学要回归教育的初心。肖教授指出，教育的终极目标不是让学生储存知识，而是让他们拥有用知识创造意义、用温度连接世界、用良知判断价值的底气与能力。她呼吁思政课教师要率先重构认知体系，打破课堂边界，推动教学从“教了什么”转向“学生学会了什么”，真正实现从“结果逻辑”到“过程逻辑”的跃迁。
其次，肖芳教授面向参加创新大赛的教师进行一对一的指导，提升了老师们的教学水平和参赛水平。老师们纷纷表示，将以此次讲座和培训为契机，进一步探索思政课教学的守正创新之道，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧和力量。
总之，本次培训活动既有理论高度，又有实践温度，为马克思主义学院教师深入理解智能时代思政课教学改革提供了宝贵的思想资源和实践路径，也为教师的发展提成提供了现实路径。
